Beschreibung
Systemischer Coach und Supervisor im pädagogischen Kontext bzw. Systemische Coachin und Supervisorin im pädagogischen Kontext
Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses „Systemischer Beraterin/Systemischer Berater“ (siehe Curriculum) bietet das ISIS Institut nach den Richtlinien der DGsP eine Zusatzqualifikation zum/zur:
- Systemischer Coach und Supervisor im pädagogischen Kontext (DGsP) bzw. Systemische Coachin und Supervisorin im pädagogischen Kontext (DGsP)
Die vertiefende, weiterführende Ausbildung setzt den erfolgreichen Abschluss und die Zertifizierung zum „Systemischen Berater/ Counseler (DGfB)“ voraus.
Das Curriculum setzt sich zusammen aus:
- Theorie und Methode (150 Stunden),
- berufsfeldbezogene Arbeit und Supervision (50 Stunden),
- Intervision und Selbsterfahrung (25 Stunden).
Ziele der Weiterbildung:
Coaching / und Supervisionssettings unterscheiden sich in einigen wichtigen Punkten vom klassischen Beratungssetting. Bei diesen Fragestellungen geht es um die Anwendung systemischer und hypnosystemischer Grundhaltungen und Interventionsmethoden in professionellen Kontexten.
Also um die Begleitung von in Arbeitskontexten Handelnden bei der Suche nach Lösungen in als schwierig erlebten Interaktionssituationen, in Sackgassen der Einzelberatung, der Gruppenberatung, der Teamentwicklung oder auch der Organisationsberatung.
Auch Fragestellungen der eigenen Positionierung in Arbeitskontexten spielen eine große Rolle. Dabei vermischen sich häufig auch individuelle Muster der Informationsverarbeitung und der Kontextbewertung des Supervisanden/Coachees mit Einladungen, die durch die Regeln des Arbeitskontextes vorgegeben werden, zu „Problemen“, die aufgrund „blinder Flecken“ alleine nicht lösbar erscheinen.
Gerade in der Supervision von Teams ist auch die besondere Berücksichtigung wichtiger Aspekte wie Auftragsklärung, Neutralität und Äquidistanz zu den Supervisanden nötig.
Immer wieder geschieht es auch, dass der Supervisor in die Systemdynamik des zu beratenden Systems hereingezogen wird und dabei den Überblick zu verlieren droht.
In der Weiterbildungsreihe lernen die Teilnehmer:
- Besonderheiten der Haltung des Coaches/Supervisors
- Spezielle Aspekte der Auftragsklärung in Organisationen und Teams
- Analysestrategien für Gruppendynamiken von Organisationen, Teams und Subteams
- Spezifische Interventionstechniken für Gruppen, Einzelne und Teams
- Die intuitive und systemische Analyse von institutionellen Regeln der Institution/Organisation
- Spezifische Interventionsformen zur „Verstörung“ institutioneller Regeln
- Methoden zur Stärkung des Einzelnen in Systemkontexten
- Veränderungsmanagement von Systemen
- Methoden zur Analyse informeller Systemregeln
- Grundmethodik von Changemanagement- Prozessen
- Die Selbst- Positionierung des Supervisors/Coaches
Inhalte der Weiterbildung
Modul 1
- Systemisch-lösungsorientierte Grundhaltungen des Coaches/Supervisors
- Die eigene Mission als Coach/Supervisor
- Methoden der „Problemdefinition” und „Problemanalyse in Supervisions – Und Coachingkontexten
Modul 2
- hypnosystemische Aspekte der Problemtrance in Supervisions-und Coachingsituationen
- Zielklärung und Auftragsklärung in komplexen Auftragssituationen
- Erweiterte Formen des zirkulären Fragens
Modul 3
- Einzel- Coaching und Einzelsupervision
- Ressourcenaktivierende Methoden
- Skulpturarbeit
- Auflösung blockierender Muster
Modul 4
- Umgang mit traumatisierten Teilen im Einzelsetting
- Rituelle Formen der „Enttraumatisierung“ – Kompetenzstärkung
- Integration individueller Veränderungen in als problematisch erlebte Interaktions -(Arbeits)kontexte
- „Auswirkungsmanagement“
Modul 5
- Rekonstruktionswochenende
- Kompetenzstärkung des Coaches/Supervisors
Modul 6
- Analyseformen von sog. Systemblockaden
- Ressourcenaktivierung in Teams und Organisationen
- Grundlagen und Methoden der Systemaufstellungen
Modul 7
- Prinzipien des Changemanagements in Institutionen/ Organisationen
- Handlungsstrategien für die Stärkung von Change Agents
- Prozessbegleitung von Organisationen und Institutionen
- Rolle des Coaches/Supervisors bei Changemanagementprozessen
Modul 8
- Felder des Coachings und der Supervision
- Analyse der eigenen Feldkompetenz
- Positionierung und Marketing
Modul 9
- Praxisseminar
- Supervision
Modul 10
- Fallarbeit
- Abschlussfeedback
