Systemisch lösungsorientierte Beratung – Grundkurs (25-26)

Beschreibung

Zertifikat „Systemische Beraterin/Systemischer Berater“ nach abgeschlossenem Grund- und Aufbaukurs

Die ISIS Weiterbildung zur „Systemischen Beraterin“ zum “Systemischen Berater“ ist ausgerichtet an den Richtlinien der Fachgesellschaften:

• “Deutsche Gesellschaft für systemische Pädagogik (DGsP)“
• “Deutsche Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie (DGSF) e. V.” (wird aktuell noch beantragt)

In diesem Video wird die Seminarreihe vorgestellt:

Zertifikate

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können folgende Zertifikate für die Weiterbildung erhalten:

1. ISIS Zertifikat für die Veranstaltung

Voraussetzung: Teilnahme an allen Veranstaltungen

2. DGsP Zertifikat

• Teilnahme an allen Veranstaltungen des Grund- und Aufbaukurses
• Abschlussarbeit
• Kolloquium

Voraussetzung für die Teilnahme

Es wird ein (Fach-)Hochschul-Abschluss in einem einschlägigen Studiengang (z. B. Sozialpädagogik / Sozialarbeit, -pädagogik, Psychologie, Medizin, Theologie, Ökonomie, Rechtswissenschaft) vorausgesetzt. Bei einer abgeschlossenen Berufsausbildung in einem Feld, in dem Beratungswissen und –befähigung benötigt werden (z.B. Erzieherinnen / Erzieher, Ausbildungsmeister / Ausbildungsmeisterinnen, Personal-Managerinnen/ Personal-Manager, Personalentwicklerinnen / Personalentwickler, Krankenschwester / Krankenpfleger mit besonderen Aufgaben) ist eine „Begabtensonderprüfungen“ möglich.

Inhalte der Ausbildung

1. Grundlagen der lösungs- und kompetenzorientierten Beratung und Therapie

• Grundlagen der systemisch-lösungsorientierten Beratung
• Die Beziehungsgestaltung zwischen Berater und Klient
• Grundlagen der Interventionslehre

2. Training der Beraterpersönlichkeit

• Selbstanwendung der Interventionsstrategien im Anwendungstraining
• Biographiearbeit

3. Anwendungstraining

• Aufbau von Rapport in der beraterischen Beziehung
• Verfahren des Pacing und Leading (z.B. Körperpacing, Stimmpacing)
• Angemessene Nähe-Distanz Regulation für die Beratungsarbeit
• Umgang mit kontextbezogenen Hypnosen (institutionellen Trancen), (Veränderung kommunikativer Muster in Teams, Gruppen, Klassen)
• Kontakt- und Aufmerksamkeitstraining
• Achtsamkeitstraining
• Teilearbeit
• Körperorientierte Lösungsstrategien- und Lösungshaltungen (Micromovements, Veränderungen von Körperhaltungen)
• Reframing
• Ankertechniken (Aufbau von Ressourcenankern)
• Change History
• Timeline (Ressourcen- und Lösungsaufbau bei traumatisierten Teilen)
• Verändern von Strategien (Lernstrategien, Kreativitätsstrategien, Misserfolgsstrategien)
• Verändern limitierender Glaubenssätze
• Aufbau von Zielvisionen
• Arbeit mit logischen Ebenen (Bateson)

Anwendungsfelder

Die Grundlagen der Beratung werden hier auf praktische Anwendungsfelder übertragen:

• Beratungstechniken für die Einzelberatung
• Gruppenberatung und Gruppendynamik
• Gruppenmoderation
• Familienberatung

Bezogen auf Zielgruppen

Einzelberatung

• Umgang mit (Schul-) Angst und (Prüfungsangst)
• Umgang mit Leistungsversagen
• Umgang mit Mobbing
• Problematik der stoffbezogenen Süchte und Essstörungen
• Umgang mit „behinderten“ Kindern (Inklusionsproblematik)

Schule und soziale Institutionen

• Planen und führen lösungsorientierter Elterngespräche
• Beratung von Schülern und Lehrern
• Einladung von Systemmitgliedern zur Kooperation
• Systemische Pädagogik im Unterricht
• Kriseninterventionen in Gruppen, Klassen und bei Schülern
• Lernpsychologie aus Sicht der Hirnforschung
• Konfliktmanagement
• Umgang mit Regeln in sozialen Kontexten

Skills und Notwendigkeiten für den Beratungsalltag

• Planung des Beratungsprozesses
• Erstgespräch – hilfreiche Wordings und Haltungen
• Klärung von Überweisungskontexten
• Auftragsklärung
• Erstellung von Genogrammen
• Erheben einer lösungsorientierten Anamnese
• Erkennen der eignen Grenzen
• Weitervermittlung von Klienten

Einbindung in Supervisionsgruppen

Curriculum

1. Seminar

• Einführung in die Systemtheorie und die Grundlagen der systemischen Beratung
• Einführung mittels Eckpfeiler
• Der Beratungsprozess
• W-Fragen

2. Seminar

• Struktur des Beratungsprozesses und Fragemethoden
• Lösungsorientiertes Fragen
• Ziele
• Auftragsklärung

3. Seminar

• Zirkuläres Fragen
• Aufbau von Ressourcenkern

4. Seminar

• Framing und Priming beraterischer Prozesse
• Mehrebenen-Kommunikation Methoden der Umdeutung (Reframing)

5. Seminar

Biographiearbeit 1

6. Seminar

Aufstellungen mit dem Systembrett

7. Seminar

Teilearbeit

8. Seminar

Veränderung von limitierenden Glaubenssätzen

9. Seminar

• Methodentraining
• Reflektion/Supervision

10. Seminar

• Einbindung von Aspekten der Neurobiologie in die systemische Beratung
• hypnosystemische Methoden 1

11. Seminar

Biographiearbeit 2

12. Seminar

• Timeline
• Umgang mit traumatischen Erfahrungen

13. Seminar

• Erarbeitung eines individuellen Werkzeugkoffers der systemischen Beratung
• Implementation der Beraterrolle in einen Arbeitskontext

14. Seminar

Abschlusskolloquium

Übersicht über das Curriculum

Struktur der Weiterbildung

1. Grundlagentraining

• Haltung
• Theorie

2. Methodentraining

verschiedene Methoden der Beratung

3. Selbsterfahrung

• Biographische Arbeit
• Anwendung der Methoden auf eigene Fragestellungen

4. Supervision

5. Intervisionsgruppen

• selbstorganisierte Gruppen zwischen den Seminaren
• auch im Onlineformat möglich

Aufgliederung der Lerninhalte

Der Grundkurs der Ausbildung zum systemischen Berater/Pädagogen hat einen Gesamtumfang von 300 Unterrichtsstunden:

• 120 UE Theorie und Methodik der Systemischen Beratung
• 80 UE Die systemische Praxis und Intervision
• 50 UE Selbsterfahrung und Selbstreflexion im beruflichen Kontext
• 50 UE begleitende Systemische Supervision
• Ergänzendes Literaturstudium
• Abschlussdokumentation
• Abschließende Evaluation